高EQ育兒法培養醫科生女兒　前社工媽媽：不想孩子過於完美主義

前社工媽媽Florence近年以筆名「字母媽媽」撰寫專欄，推廣品格和價值觀。Florence的長女今年唸大四，自細已被評定為聰慧過人，但她不贊成做IQ Test，只望她在沒有包袱下，全面發揮興趣。對於所謂資優，她強調至今認識不多，也不會因孩子長期獲獎項肯定而有優越感，反而更看重培養一對子女的品格特質。

Florence是退休社工，曾在美國工作4年，主力服務家庭，後來回流。她謂，幫子女選校，傾向選傳統學校，希望小朋友自細習慣嚴教。

Florence不肯定女兒是否資優，因為一直沒有心去做IQ Test，也認為不太重要。她和大女早年更曾設計布袋，望人們把由傳統資優的智力，轉向欣賞不同面向，例如懂得關懷、投入工作及持之而恒等。

她謂其大女一向不喜歡別人指自己是資優。

智力只是一部分，不代表一切；反而性格較重要。

▲ 她和大女合作設計的布袋，用字母詮釋資優是任何人都可以達到的境界。（陳智良攝）

今年醫科大四的晞晴中學階段長期名列前茅，亦不用補習，小學階段已同步發展多樣興趣，包括學習國畫、朗誦、音樂劇，及加入兒童合唱團，中四彈琴已達7級水平、中國舞有9級、中英朗誦在校際朗誦節分別取過前3名等等。

Florence謂，明白女兒可能因太年幼，被人讚得多，而容易自負，故鼓勵她做義工，運用自己智力為人解決問題。而身為社工，她謂昔日教女也不是很完美，曾有偏差，例如過早給她有選擇權，因為父母民主，她有一次要求要穿紗裙去旅行，為了不想摧毀承諾，媽媽曾進退兩難。

小學時晞晴也曾出現挑戰權威，不肯聽從一些指示，並挑戰她：媽咪！你咁講是不是一種power struggle？頓時叫她啞口。

那時我轉數也不夠她快，之後回想：媽媽便是媽媽，有些原則，小朋友遵守便是，那也是一門父母要學的功課，放得太早，只會讓孩子任性。

她後來在心理學中，掌握到人的成長階梯，由孩童階段的任性期，過度到成年人懂社會規範，建立自己價值觀的過程，是需要不斷的磨合。

若父母明白人性主要弱點是自私，便應管教，不要助長任性和自私。

而且小朋友無論怎聰明，也不等同夠成熟，因小朋友仍是小孩子。父母不應因子女聰明過人，而事事遷就聽從，這是非常危險。

▲ 她解釋，大女性格成熟，並很早已追求目標，也有一點完美主義。(本報資料圖)

她謂見過有父母因兒子科學能力叻，而事事遷就，只會令孩子愈來愈自我。但她深信無論是智力高低，孩子都理應遵守家庭規範，例如尊重父母。

Florence生於60年代，她謂因體會過努力讀書才有成果，而較偏重勤力。

我也是長年考前列，小學時已自創故事記憶法，故我不認為資優很重要！有時太高智力的人，可能會自恃聰明而不去努力，相對智力不及者，肯用心面對挑戰，成長比智力高的人來得好。

▲ 兩姐弟關係好，她強調他們各有特質，不會比較。(受訪者提供)

提防完美主義

另外，她也觀察到早慧型的孩子，會有完美主義傾向。她認為完美主義的小朋友，會很大壓力，故擔心女兒太執著，因為所有事都沒有所謂完美。

以前我會對大女說︰一是不做，否則要做到最好！但現在覺得這句話因人而異，對已很盡力的小朋友，反而應該說︰放鬆一點，適可而止……

中六的弟弟晞揚，雖然讀書成績不及家姐，但他懂自我欣賞，對喜歡的事會投入學習。近年自學日語，已考獲日本語能力試驗的最高級別水平。

Florence笑言兒子對有興趣的科，會投入時間，而且從來不感到家姐叻，自己有壓力。

因為我們從不拿他們比較。

記者︰胡麗珊